This text will be replaced
Wissen
Die Rolle der Kirche war nicht nur als Vertreterin des Glaubens und als gesellschaftliche Institution problematisch. Auch das Bauwerk Kirche war ein starkes Symbol. Oft identifizierten sich die Menschen in den Städten und Dörfern mit den Kirchen als Wahrzeichen. Die DDR-Regierung ließ einige dieser Bauwerke sprengen. Sie wollte neue Symbole schaffen.
Informiere dich in dir zur Verfügung stehenden Medien über den Aufbau der innerdeutschen Grenze. Erstelle einen Querschnitt der Grenzanlagen.
Ansehen des Beitrags "Versöhnungskirche".
1. Schildere in einem Lehrer-Schüler-Gespräch die Ursachen für die Sprengung der Versöhnungskirche.
2. Beurteile vor dem Hintergrund der Aussage von Herrn Just "Eine Kirche tut niemandem etwas" in einem kurzen Text die Sprengung!
3. Für Herrn Just ließ die Sprengung der Kirche den "Geist" des DDR-Regimes zutage treten. Diskutiert in Kleingruppen, welcher "Geist" an diesem Beispiel sichtbar wird!
4. Rechercheauftrag als HA: Hältst du es für möglich, dass in der Bundesrepublik auch eine Kirche zerstört wird? Recherchiere nach Kirchen in der Bundesrepublik, die vom Abriss bedroht waren bzw. sind und vergleiche die Ursachen!
Vgl.: Kategorie: Mauer, Grenze und Flucht;
Die Module 5 und 6 können auch gut mit je einem Teil der Klasse behandelt werden, wobei die Gruppen sich am Ende gegenseitig ihre Ergebnisse vorstellen sollen.
Zurück zur Übersicht
Unterrichtsthema 6: Kirche: Modul 5
Kirche im Niemandsland
Die Rolle der Kirche war nicht nur als Vertreterin des Glaubens und als gesellschaftliche Institution problematisch. Auch das Bauwerk Kirche war ein starkes Symbol. Oft identifizierten sich die Menschen in den Städten und Dörfern mit den Kirchen als Wahrzeichen. Die DDR-Regierung ließ einige dieser Bauwerke sprengen. Sie wollte neue Symbole schaffen.
Aufgabenstellungen
Informiere dich in dir zur Verfügung stehenden Medien über den Aufbau der innerdeutschen Grenze. Erstelle einen Querschnitt der Grenzanlagen.
Ansehen des Beitrags "Versöhnungskirche".
1. Schildere in einem Lehrer-Schüler-Gespräch die Ursachen für die Sprengung der Versöhnungskirche.
2. Beurteile vor dem Hintergrund der Aussage von Herrn Just "Eine Kirche tut niemandem etwas" in einem kurzen Text die Sprengung!
3. Für Herrn Just ließ die Sprengung der Kirche den "Geist" des DDR-Regimes zutage treten. Diskutiert in Kleingruppen, welcher "Geist" an diesem Beispiel sichtbar wird!
4. Rechercheauftrag als HA: Hältst du es für möglich, dass in der Bundesrepublik auch eine Kirche zerstört wird? Recherchiere nach Kirchen in der Bundesrepublik, die vom Abriss bedroht waren bzw. sind und vergleiche die Ursachen!
Bemerkungen
Vgl.: Kategorie: Mauer, Grenze und Flucht;
Die Module 5 und 6 können auch gut mit je einem Teil der Klasse behandelt werden, wobei die Gruppen sich am Ende gegenseitig ihre Ergebnisse vorstellen sollen.
