Workshops
Workshopkonzept: Medien und Geschichte – praxisnah und spannend erleben
Die Workshops sind in der Regel als Tagesveranstaltungen (9h - 16h) konzipiert, können aber in Rücksprache auch über mehrere Tage gehen oder gar als Projektwoche angepasst werden. Die Ganztagesworkshops gliedern sich exemplarisch in drei Teile:
1. Ready
Im ersten Teil wird neben der Begrüßung und einem thematischen Warm-Up das Projekt DeineGeschichte mit seinen Funktionen vorgestellt. Anhand der Webseite werden auch Beispielbeiträge vorgeführt, diskutiert und in einen Gesamtkontext eingeordnet.
2. Steady
Der zweite Teil des Workshops hat die Themenfindung und eine kompakte Medieneinführung zum Inhalt. Wie und wo kannst du Themen finden, recherchieren und vorbereiten. Was ist bei der Technik, bei der Aufnahme und bei der Postproduktion zu beachten?
3. Go
Im letzten Teil werden in Kleingruppen relevante Themen identifiziert, strukturiert und mögliche Umsetzungsvarianten präsentiert und diskutiert. Abschließend werden in einer umfangreichen praktischen Übung, Zeitzeugeninterviews trainiert. Die Teilnehmer agieren dabei selbst als Kamerateam, Redakteure und Reporter.
Die Lehrer- und Multiplikatorenfortbildung ist ähnlich aufgebaut, wie die Schülerworkshops, wobei die Schwerpunkte neben einer thematischen Einführung deutlich auf den Einsatz der Medien für den Unterricht liegen.
1. Ready
Im ersten Teil wird neben der Begrüßung und einem thematischen Warm-Up das Projekt DeineGeschichte mit seinen Funktionen vorgestellt. Anhand der Webseite werden auch Beispielbeiträge vorgeführt, diskutiert und in einen Gesamtkontext eingeordnet.
2. Steady
Der zweite Teil des Workshops hat die Themenfindung und eine kompakte Medieneinführung zum Inhalt. Wie und wo kannst du Themen finden, recherchieren und vorbereiten. Was ist bei der Technik, bei der Aufnahme und bei der Postproduktion zu beachten?
3. Go
Im letzten Teil werden in Kleingruppen relevante Themen identifiziert, strukturiert und mögliche Umsetzungsvarianten präsentiert und diskutiert. Abschließend werden in einer umfangreichen praktischen Übung, Zeitzeugeninterviews trainiert. Die Teilnehmer agieren dabei selbst als Kamerateam, Redakteure und Reporter.
Die Lehrer- und Multiplikatorenfortbildung ist ähnlich aufgebaut, wie die Schülerworkshops, wobei die Schwerpunkte neben einer thematischen Einführung deutlich auf den Einsatz der Medien für den Unterricht liegen.
